深圳2021年9月6日 /美通社/ -- 為了降低(di)兒童(tong)早期發展(zhan)遲(chi)緩風險，幫(bang)助到更(geng)多需要幫(bang)助的(de)家(jia)庭，經過一年多的(de)項目(mu)(mu)設計和前(qian)期籌備(bei)工作(zuo)，中國關心(xin)下一代工作(zuo)委員會(hui)健(jian)(jian)體中心(xin)、安利(li)公(gong)益基金(jin)(jin)會(hui)、深圳壹基金(jin)(jin)公(gong)益基金(jin)(jin)會(hui)、騰訊公(gong)益慈善基金(jin)(jin)會(hui)，共同發起了“健(jian)(jian)康(kang)童(tong)樂園 -- 兒童(tong)早期發展(zhan)計劃(hua)”。目(mu)(mu)前(qian)，項目(mu)(mu)已在(zai)貴州省(sheng)從江縣(xian)開設試點(dian)。

在今(jin)年的(de)(de)(de)政府(fu)工作報告中(zhong)(zhong)，全面(mian)推進鄉村(cun)振興(xing)被列為(wei)“十四五(wu)”時期和本(ben)年度(du)的(de)(de)(de)重(zhong)點工作之一(yi)。隨著中(zhong)(zhong)國社會(hui)經(jing)濟文化(hua)的(de)(de)(de)飛(fei)躍，兒(er)童(tong)早期發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)也步(bu)入了(le)從“求生存”到“謀發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)新階段。《兒(er)童(tong)早期發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)研究報告》指出，鄉村(cun)兒(er)童(tong)的(de)(de)(de)早期發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)在一(yi)些地方(fang)還存在著很多問(wen)題，在兒(er)童(tong)營養(yang)、認知、語言(yan)、情緒及社會(hui)性發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)等(deng)多個方(fang)面(mian)，與(yu)全國整體水平(ping)還存在較(jiao)大差距(ju)。隨著當前中(zhong)(zhong)國地區間和城鄉間的(de)(de)(de)收入差距(ju)的(de)(de)(de)縮小，如(ru)何(he)更優(you)化(hua)地分配資源成為(wei)了(le)共(gong)同富裕的(de)(de)(de)核(he)心，如(ru)何(he)提升(sheng)健康(kang)水平(ping)、教育水平(ping)的(de)(de)(de)質量(liang)，也在某種程度(du)上成為(wei)了(le)共(gong)同富裕的(de)(de)(de)重(zhong)要目標。物質匱乏不(bu)再(zai)是制(zhi)約兒(er)童(tong)健康(kang)成長(chang)的(de)(de)(de)唯一(yi)瓶頸，取而代之的(de)(de)(de)是鄉村(cun)家(jia)庭(ting)養(yang)育意識不(bu)足、養(yang)育觀念陳舊、育兒(er)技(ji)能(neng)和教養(yang)手段單一(yi)，家(jia)長(chang)缺乏育兒(er)能(neng)力的(de)(de)(de)有效(xiao)提升(sheng)路徑。

據權威醫學期(qi)刊《柳葉(xie)刀》數(shu)據測算，中國約有1743萬名兒(er)(er)童(tong)面臨早(zao)期(qi)發展(zhan)不(bu)(bu)(bu)(bu)良(liang)的(de)(de)風險，占世界早(zao)期(qi)發展(zhan)不(bu)(bu)(bu)(bu)良(liang)風險兒(er)(er)童(tong)總數(shu)的(de)(de)8%。在鄉村地區，養育人給兒(er)(er)童(tong)讀書(shu)的(de)(de)比例(li)(li)為13%，唱兒(er)(er)歌的(de)(de)比例(li)(li)為38%，超(chao)過90%的(de)(de)鄉村家(jia)庭給孩子讀的(de)(de)書(shu)不(bu)(bu)(bu)(bu)到5本，超(chao)過85%的(de)(de)鄉村家(jia)庭擁有的(de)(de)玩具不(bu)(bu)(bu)(bu)到5個(ge)。

孩(hai)子們到了上學(xue)(xue)年紀能得到學(xue)(xue)校(xiao)啟發和照顧，但(dan)在(zai)(zai)此(ci)之前，對于處在(zai)(zai)0-6歲早期發展(zhan)階段(duan)的(de)學(xue)(xue)齡前孩(hai)子，在(zai)(zai)如何培(pei)養和教育(yu)這個問題(ti)上，養育(yu)人的(de)角(jiao)色至(zhi)關重要。但(dan)目前在(zai)(zai)一些(xie)地(di)方，當地(di)的(de)家(jia)(jia)長現階段(duan)還缺乏相關知(zhi)識，家(jia)(jia)庭里也缺少足夠的(de)硬(ying)件(jian)、軟件(jian)支(zhi)持(chi)。

針對這些問題，“健(jian)康(kang)童樂園”項目通過為中國鄉村地區0-6歲兒(er)(er)童家(jia)庭(ting)(ting)提供(gong)早期發(fa)展物資包，建(jian)立家(jia)庭(ting)(ting)親子小樂園，改善家(jia)庭(ting)(ting)養(yang)育(yu)環境，并研發(fa)適合鄉村家(jia)庭(ting)(ting)的(de)(de)營養(yang)健(jian)康(kang)和(he)養(yang)育(yu)課程(cheng)，提高養(yang)育(yu)人的(de)(de)健(jian)康(kang)意識和(he)養(yang)育(yu)技能。通過科學養(yang)育(yu)打造兒(er)(er)童免疫力基礎，通過健(jian)康(kang)意識養(yang)成建(jian)立兒(er)(er)童衛生(sheng)(sheng)習慣(guan)，構建(jian)兒(er)(er)童一(yi)生(sheng)(sheng)受(shou)益的(de)(de)健(jian)康(kang)起點。

健康童樂園將要做什么？

首先，在家庭(ting)內部創造一個兒童(tong)友(you)好空間：為(wei)孩子(zi)們(men)提供適合(he)他們(men)年齡階段(duan)的玩具(ju)、繪本等兒童(tong)早(zao)期發展物資包，并搭配其他硬件，在家里規劃出一個專供孩子(zi)玩耍的“親子(zi)互動游(you)戲(xi)角”。

其次，項目會定期組織開展家(jia)長小課(ke)堂和(he)社區家(jia)庭活動(dong)(dong)：用(yong)營養健康(kang)課(ke)程(cheng)、玩具配(pei)套(tao)課(ke)程(cheng)、親子互動(dong)(dong)課(ke)程(cheng)，促進(jin)家(jia)長和(he)孩(hai)子互動(dong)(dong)的同時(shi)，讓(rang)孩(hai)子和(he)家(jia)長們更(geng)(geng)多地與同齡(ling)人(ren)互動(dong)(dong)、社交，幫助養育人(ren)以更(geng)(geng)科學的方式關注(zhu)并陪伴孩(hai)子成長。

“健康(kang)童(tong)樂(le)園”項(xiang)目(mu)計劃(hua)在一年內，為全國(guo)8000-10000戶農村家(jia)庭適(shi)齡兒(er)童(tong)發放硬件物資包，搭建家(jia)庭游(you)戲角(jiao)，增(zeng)強養育(yu)人養育(yu)技(ji)能，建立兒(er)童(tong)早期發展綜(zong)合(he)服務(wu)機制(zhi)。

一直以來，壹基金(jin)遵循聯合(he)國《兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)權利公約》和《2011-2020中國兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)發展綱(gang)要(yao)》的(de)(de)相(xiang)關理念，重點(dian)關注處于(yu)困(kun)境中兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)的(de)(de)需求，傾聽他(ta)們的(de)(de)聲音，改善其生(sheng)存、教育(yu)、衛生(sheng)和營(ying)養方面的(de)(de)條件，營(ying)造健康成長的(de)(de)環境，努(nu)力促使每一個兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)得到保護，并獲得公平發展的(de)(de)機會。

壹基金相信，每一個孩子都能擁有健康、快樂、有尊嚴的未來。