新(xin)加坡2023年9月11日 /美通社(she)/ -- 21世紀的(de)(de)教育及學(xue)習環境已(yi)不僅僅是配備最新的(de)(de)軟硬件。對(dui)于在新加坡培(pei)養(yang)后(hou)輩人才已(yi)有50多年歷史的(de)(de)非(fei)營利學(xue)校GESS國際(ji)學(xue)校(GESS - International School)，為學(xue)生提(ti)供360度全方(fang)位的(de)(de)教育方(fang)為上(shang)策。

GESS秉承(cheng)"教育超越傳統的(de)學(xue)(xue)業優秀"這(zhe)(zhe)一(yi)信(xin)念，以每(mei)個學(xue)(xue)生的(de)全面發展和(he)身心健康為(wei)榮，讓(rang)他們在(zai)社交和(he)情緒(xu)面茁壯成長。這(zhe)(zhe)不僅是GESS工作(zuo)團隊的(de)核心，也(ye)是校方在(zai)整個學(xue)(xue)習過程中為(wei)學(xue)(xue)生提供無與(yu)倫比的(de)機(ji)會和(he)支持的(de)初衷(zhong)。

GESS副校長Joram Hutchins先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)表示："我們(men)相信，360度全方(fang)位的(de)教育(yu)(yu)模式(shi)會讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受益匪淺，為個人化的(de)全面教育(yu)(yu)和(he)學(xue)(xue)業內外的(de)卓越發展鋪平(ping)道路(lu)。此(ci)外，我們(men)還關注學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)社會和(he)情緒健(jian)康、未來出路(lu)以及在語言、創意藝術(shu)、體(ti)育(yu)(yu)甚(shen)至社會學(xue)(xue)習等(deng)領域。隨著全球向高度數(shu)字(zi)化和(he)無限動態的(de)社會轉(zhuan)變，GESS已(yi)經將尖(jian)端(duan)技(ji)術(shu)和(he)協(xie)作(zuo)空間(jian)作(zuo)為我們(men)硬(ying)件的(de)一部分(fen)。全面的(de)教育(yu)(yu)將進一步幫助GESS的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)培養(yang)溝(gou)通(tong)、解決問題和(he)團隊合作(zuo)等(deng)基本生(sheng)(sheng)(sheng)活技(ji)能(neng)，將他們(men)塑(su)造成自信的(de)國際公民，為明(ming)天的(de)世界做出積極貢獻。"

為了確(que)保最佳實施過程及GESS 社區的(de)有效(xiao)交流，從本學(xue)年(nian)開始(shi)已落實各項(xiang)發展計(ji)劃。其(qi)中(zhong)包括：

1. 學生身心健康，包括人文關懷、輔導和安全保障。這些舉措包括采用國際標準和最佳做法（如International School Counselling Association (ISCA)的標準和做法），將這些標準和做法納入學校政策和課程（如加強班主任概念），以及新建一個學生身心健康中心。
2. 語言、文化等等，通過運用課堂外的契機和戶外活動來補充學生的學習，豐富GESS的教育體驗。這些舉措包括加強創意藝術課程（如藝術節和藝術家駐校），將我們的體育課程提升到新的高度，以及加強地方社區關系，促進服務學習。
3. 未來的出路，通過以概念為基礎的課程所培養的技能以及現實生活中的行業經驗，使我們的學生為現在可能還不存在的工作做好準備。這種支持將延伸到低年級，以便更早地引導他們。
4. "以學生為核心"的校園，不僅包括一系列大規模的改造和翻新，還包括創建新的專用空間，如藝術工作室和戶外學習森林。
5. 學業優秀。通過高質量的教學來實現這一點，以數據為依據，完善課程、教學策略和學習環境。這些舉措包括全校性的全納課程，更好地支持學生，并為成績優秀的學生提供更多的學習機會。

詳細情況將逐步公布(bu)，其中一個(ge)新網站將紀錄(lu)GESS的這一戰略歷程。關注我們(men)的動態(tai)：

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