上海2019年7月25日 /美(mei)通社(she)/ -- 從(cong)近(jin)日攜程(cheng)宣布獲得國(guo)(guo)際財(cai)團25億美(mei)元貸款，加快推進“全球化(hua)”戰略，再到小米在印度和東南亞的布局、獵豹移動在北美(mei)的“本地化(hua)”服務，近(jin)幾年，有(you)越來越多的中(zhong)國(guo)(guo)企業把(ba)目(mu)光轉向國(guo)(guo)外，開啟全球化(hua)戰略布局。
全球化智庫(CCG)發布的(de)《中(zhong)國(guo)企(qi)業全球化報(bao)告（2018）》中(zhong)指出：截至2017年，中(zhong)國(guo)國(guo)有企(qi)業海外(wai)投(tou)資金(jin)額為(wei)846億美元，占總投(tou)資額的(de)57%。而(er)民營企(qi)業則在(zai)投(tou)資數(shu)量上搶眼，海外(wai)投(tou)資數(shu)量為(wei)248家，占中(zhong)國(guo)企(qi)業海外(wai)投(tou)資總數(shu)的(de)73.8%。
在(zai)中國(guo)(guo)企(qi)業(ye)全球化擴圍升(sheng)級的(de)(de)當下，作(zuo)為推進(jin)(jin)企(qi)業(ye)跨國(guo)(guo)業(ye)務、跨地域(yu)協(xie)作(zuo)、及時掌握(wo)市場發(fa)展(zhan)動(dong)態的(de)(de)關鍵性因素，英語(yu)在(zai)當今職(zhi)(zhi)場重(zhong)要性越發(fa)凸顯(xian)。為了讓企(qi)業(ye)抓住(zhu)機遇提升(sheng)拓展(zhan)全球化業(ye)務時的(de)(de)人才(cai)競爭力，華爾街英語(yu)也于2019年4月對(dui)核心課程進(jin)(jin)行四項全新(xin)功能迭(die)代升(sheng)級，以“隨時學(xue)(xue)、輕(qing)松學(xue)(xue)、定制學(xue)(xue)”的(de)(de)“多(duo)元(yuan)法”科(ke)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)方法，助(zhu)力企(qi)業(ye)員工(gong)在(zai)全球化職(zhi)(zhi)場環境中，實現商務英語(yu)的(de)(de)高效運用(yong)。
“贏”戰全球化浪潮 當越來越多中國企業開始重視英語
目(mu)前，已經有越(yue)來越(yue)多的(de)(de)中國(guo)(guo)公司開(kai)始重(zhong)視到英(ying)語對于“贏”戰全球化(hua)的(de)(de)重(zhong)要性(xing)。中國(guo)(guo)建設銀行(xing)在全國(guo)(guo)33個城市開(kai)展了(le)海外人才庫選拔英(ying)語測(ce)試(shi)，華為(wei)把(ba)英(ying)語考試(shi)測(ce)評結果廣泛(fan)應(ying)用于員(yuan)(yuan)工(gong)職(zhi)(zhi)級標準、崗位晉升、海外任職(zhi)(zhi)等(deng)晉升考核(he)體系，攜程則將(jiang)“全員(yuan)(yuan)國(guo)(guo)際化(hua)”作(zuo)為(wei)公司戰略(lve)要求(qiu)，撰寫(xie)英(ying)文郵件、PPT 成為(wei)了(le)員(yuan)(yuan)工(gong)日常工(gong)作(zuo)中基(ji)本(ben)能力要求(qiu)，并(bing)鼓勵員(yuan)(yuan)工(gong)積(ji)極參(can)加英(ying)語考試(shi)，進(jin)而獲得(de)更好的(de)(de)職(zhi)(zhi)場上(shang)升通道。
因此，通(tong)過英語(yu)(yu)培訓提升員(yuan)工商(shang)務溝通(tong)技能、讓管(guan)理者(zhe)獲得(de)更深(shen)刻的(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)價(jia)值洞察力，成(cheng)為很(hen)多公(gong)司的(de)(de)當下迫切的(de)(de)選擇。為了助力企業(ye)(ye)實現這一訴求，華爾街英語(yu)(yu)在北京和深(shen)圳兩地各開(kai)設了一家企業(ye)(ye)培訓中心，為國內企業(ye)(ye)客戶(hu)提供定制化英語(yu)(yu)培訓計劃。
參(can)與培(pei)訓的(de)(de)企業學(xue)(xue)員不僅可(ke)以(yi)自(zi)由選擇上課地點(dian)，在(zai)線上線下隨時隨地學(xue)(xue)習，還(huan)可(ke)以(yi)參(can)加一系列(lie)針對(dui)(dui)真(zhen)實(shi)工作生活場景的(de)(de)英(ying)語文(wen)化沙龍及(ji)主題派對(dui)(dui)活動。此外，華爾(er)街英(ying)語還(huan)加入了西方高(gao)校中(zhong)非常流行的(de)(de)“頂點(dian)計劃”環節(jie) -- 讓學(xue)(xue)員面(mian)對(dui)(dui)真(zhen)實(shi)的(de)(de)商(shang)務(wu)案(an)例，全程使用英(ying)語去解決(jue)商(shang)業實(shi)際問題，真(zhen)實(shi)有(you)效地檢(jian)驗學(xue)(xue)員的(de)(de)學(xue)(xue)習效果。
截至目前，華(hua)(hua)爾街英語(yu)作(zuo)為企(qi)業(ye)(ye)(ye)英語(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)深度(du)合(he)作(zuo)伙伴，已經(jing)為華(hua)(hua)為、廣汽、海爾、聯(lian)想、華(hua)(hua)潤、南方電(dian)網(wang)等多(duo)家大型(xing)企(qi)業(ye)(ye)(ye)提(ti)供員工英語(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)服務。這(zhe)些(xie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)客戶都通過自(zi)身(shen)成功實踐，向其它(ta)其他(ta)追求全球化發展的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)證(zheng)明(ming)了一點，即采用高效、多(duo)維(wei)度(du)的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)英語(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)解(jie)決方案，不(bu)僅有利于營造(zao)出學習型(xing)企(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化，更培(pei)(pei)養了員工商(shang)業(ye)(ye)(ye)領導力思維(wei)，將面對(dui)全球化時的(de)“挑(tiao)戰”化作(zuo)“機遇”。
強化職場“競爭新勢力” 提升語言能力不是背背單詞這么簡單
由(you)于員工大多離開學(xue)(xue)(xue)校多年，傳統、枯燥的(de)學(xue)(xue)(xue)習方式很難(nan)激起員工的(de)興(xing)趣，往(wang)往(wang)會讓其陷(xian)入(ru)“學(xue)(xue)(xue)英語就(jiu)是機(ji)械背單(dan)詞(ci)，學(xue)(xue)(xue)的(de)越多錯的(de)越多”的(de)怪圈，學(xue)(xue)(xue)習效果往(wang)往(wang)不盡如(ru)人意。
針對(dui)這(zhe)一痛點，華(hua)爾街英語(yu)(yu)尤其(qi)注重(zhong)學(xue)員(yuan)(yuan)語(yu)(yu)言的(de)(de)(de)(de)實(shi)際運用(yong)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養，通(tong)過(guo)由(you)資深外籍教師團(tuan)隊(dui)打(da)造沉浸式的(de)(de)(de)(de)學(xue)習環境，以生動(dong)、有(you)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)方式進(jin)行引(yin)導(dao)，培(pei)(pei)養企(qi)業員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)英語(yu)(yu)邏輯與思維習慣(guan)。2019年華(hua)爾街英語(yu)(yu) NSE 核(he)心(xin)課(ke)程(cheng)“單(dan)詞練習卡”全新(xin)功能(neng)(neng)上線，將“單(dan)詞展示”、“單(dan)詞測試”、“單(dan)詞發音”和(he)“單(dan)詞拼寫(xie)”四種方式融入(ru)在核(he)心(xin)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)“練習”環節里，通(tong)過(guo)刺激視覺(jue)、聽覺(jue)等多重(zhong)感官，讓工作繁忙的(de)(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)在碎片化(hua)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)里，對(dui)單(dan)詞的(de)(de)(de)(de)記憶達到“融會貫通(tong)”，令語(yu)(yu)言的(de)(de)(de)(de)學(xue)習過(guo)程(cheng)充滿樂趣(qu)(qu)和(he)互動(dong)性。再(zai)配(pei)合“語(yu)(yu)音識別(bie)”模(mo)塊，在課(ke)程(cheng)學(xue)習過(guo)程(cheng)中(zhong)融入(ru)語(yu)(yu)音糾正功能(neng)(neng)，掃(sao)除成(cheng)人(ren)英語(yu)(yu)學(xue)習中(zhong)辨音、聽音、發音不準(zhun)確的(de)(de)(de)(de)學(xue)習障礙。
此外，面對本土(tu)員工英文水平(ping)參差(cha)不(bu)齊的(de)情況，傳統英語培(pei)訓“一(yi)刀切”的(de)培(pei)訓方(fang)式往(wang)往(wang)存在課(ke)程靈活性(xing)差(cha)、缺(que)乏(fa)針對性(xing)等問題，華爾街英語核心(xin)課(ke)程新功(gong)能中的(de)“學習(xi)里程碑”通過(guo)劃(hua)分學員當前學習(xi)水平(ping)，讓學員對自身英語水平(ping)達到明(ming)晰地(di)認知(zhi)，從現階(jie)段(duan)(duan)(duan)的(de)水平(ping)出發，滿(man)足員工不(bu)同(tong)水平(ping)的(de)英語學習(xi)需求，并通過(guo)羅列已(yi)經掌握(wo)的(de)知(zhi)識點，將學習(xi)階(jie)段(duan)(duan)(duan)劃(hua)分為一(yi)段(duan)(duan)(duan)段(duan)(duan)(duan)的(de)“學有(you)所成”的(de)里程，激勵學員自信地(di)開(kai)啟(qi)下一(yi)段(duan)(duan)(duan)學習(xi)之路。
除(chu)了以科學(xue)的(de)“多元法”將(jiang)英語(yu)學(xue)習中必然(ran)涉及的(de)聽、說、讀、寫(xie)四個方面循環(huan)結(jie)合，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)學(xue)員(yuan)英語(yu)的(de)運用水平，華爾(er)街英語(yu)還與哈(ha)佛商學(xue)院出(chu)版社達成合作，特別推出(chu)了“哈(ha)佛管(guan)理(li)導師”中國(guo)版課(ke)程，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)職(zhi)業規劃、管(guan)理(li)思維、領導力技能。將(jiang)語(yu)言(yan)能力與思維模式雙向結(jie)合，強(qiang)化學(xue)員(yuan)自身(shen)的(de)職(zhi)場核心“競(jing)爭壁壘”，在全球化競(jing)爭趨勢中脫穎而出(chu)。
把全英文(wen)溝(gou)通(tong)作為企業(ye)(ye)戰(zhan)略，將會(hui)是中(zhong)國企業(ye)(ye)成(cheng)為全球化的積極參與者(zhe)的主流趨勢(shi)。作為在28個國家(jia)和(he)地區擁有47年專業(ye)(ye)英語(yu)(yu)教學(xue)(xue)經驗(yan)的成(cheng)人(ren)語(yu)(yu)培開拓(tuo)者(zhe)，華爾街(jie)致力于助力通(tong)過(guo)靈活多樣英語(yu)(yu)教學(xue)(xue)，拓(tuo)展(zhan)學(xue)(xue)員(yuan)全球化視野(ye)和(he)思維方(fang)式，在跨國界商務活動(dong)中(zhong)展(zhan)現自我、收獲(huo)肯定。
*數據來源：中國企業全球化報告（2018）
//www.ccg.org.cn/Research/View.aspx?Id=10353
